用正確的字體和格式完成學術課題申報，是有效避免課題不立項的方法之一。關于學術課題申報格式字體，沒有統一標準，由各學術課題主辦方直接提供模板。...

課題第一次結題需要發表論文嗎?課題需不需要發表論文，與課題的結題成果要求以及預期成果形式有關，與第幾次結題無關。論文是主要的成果之一，絕大多數課題第一次結題需要發表論文。...

課題組成員超標，是課題申報不立項的原因之一，導致課題組成員最多多少人，成為很多有申報課題想法朋友非常在意的話題。實際上，課題不同，成員人數要求是有差異的，一般是不超過9人。...

參與縱向課題參加職稱評審可能會產生一定的影響，而影響是什么，達到什么條件才會有影響，備受職稱申報人的關注。關于參與縱向課題對職稱評審的影響，本文從以下三個方面展開介紹。...

課題申報之后，雖然盡可能地不變更，但依舊無法百分百避免。課題有了變更，要有相應的變更材料，也就是說我們常說的變更范本。課題中的重要變更范本是什么樣子的?本文舉例說明。...

任何課題研究都離不開資金的支持，但課題不一樣，所需要的資金是有所不同的。課題主持人需要在申報階段，對資金需求進行測算。關于課題申報資金需求測算，應該要注意以下幾個方面。...

結題是課題研究的最終目的，如果在規定時間內不能結題，會導致課題作廢。那么，課題三年不結題會作廢嗎?不一定。具體與課題的研究周期有關，有的會作廢，有的不會作廢。...

完成課題研究依托于課題研究方案，如果研究方案不過關，就立不了項，開題論證也過不了關。而做好課題研究方案應注重這5個方面：立題、解題、方法、實施、成果。...

學校單位評職稱會把各評審條件量化為加分。課題是學校職稱評審的�？�，加分的前提條件以及加多少分、怎么加分，成為教師關注的話題。關于學校職稱課題加分標準，如下介紹。...

省級課題是比較大的課題，一般需要組建不超過10個人的團隊共同開展研究。當用省級課題評職稱等時，會限定有效的范圍。那么，省級課題幾個人有效?前3-5個人。...